呼和浩特民族学院作为内蒙古自治区一所具有重要影响力的民族类本科院校，以其独特的民族特色、深厚的文化底蕴和不断提升的教育质量，在高等教育领域中展现出独特的魅力。呼和浩特民族学院是一所具有鲜明民族特色、不错综合实力和良好口碑的本科院校。学校在专业设置、学科建设、校园文化和社会服务等方面都取得了一定的成绩。在未来的发展中，学校应继续努力，不断提升自身的教育质量和办学水平，为培养更多优秀的民族人才，促进民族团结和地区发展做出更大的贡献。

一、鲜明的民族特色与办学定位

呼和浩特民族学院是一所公办民族类普通本科院校，学校以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入开展民族团结进步教育系列活动，先后9次被国家和自治区评为“民族教育先进集体”和“民族团结进步先进集体”，2020年荣获内蒙古自治区第六批民族团结进步示范单位称号。这种鲜明的民族特色不仅体现在学校的办学理念上，还贯穿于教学、科研、校园文化等各个方面。学校致力于培养具有民族团结意识和多元文化素养的人才，为促进民族团结和地区发展发挥着重要作用。

二、不错的综合实力与排名表现

在综合实力方面，呼和浩特民族学院在多个排名榜单中有一定的表现。根据软科-语言排名，该校位列第14+名，在武书连排名第805名，在校友会排名第421名，掌上高考人气排名第803名。这些排名反映了学校在民族类院校中的一定地位和影响力。学校不断加强内涵建设，提升教学质量和科研水平，努力提升自身的综合实力。

三、良好的口碑评价与学生反馈

从口碑评价来看，学生对呼和浩特民族学院有着多方面的积极反馈。学校的学风比较淳朴，学习氛围良好，环境优美，占地面积较大，为学生的学习和生活提供了良好的条件。专业设置方面，软件专业、数学与应用数学、学前教育等专业受到学生的好评，就业前景较好。教师教学认真负责，能够给予学生良好的指导。同时，学校的地理位置优越，交通方便，周边设施齐全，为学生的生活提供了便利。此外，学校的宿舍有无限网，方便学生上网学习和娱乐。

四、悠久的办学历史与发展历程

呼和浩特民族学院的历史可追溯到1953年成立的内蒙古蒙文专科学校和1955年成立的内蒙古民族师范学校。2000年，两校合并组建了内蒙古民族高等专科学校。2009年，经国家教育部批准，学校升格为本科院校，更名为呼和浩特民族学院。2016年，学校顺利通过教育部新建本科院校合格评估。在多年的发展历程中，学校不断积累办学经验，提升教育教学质量，逐步发展壮大。

五、完善的专业设置与学科建设

学校设有18个二级学院，开设43个本科专业、6个专科专业，涵盖教育学、理学、工学、法学、文学、艺术学、经济学、管理学等8个学科门类。其中，有2个国家民委重点学科、2个国家民委重点建设学科、2个国家一流本科专业建设点、9个自治区一流本科专业建设点、14门自治区级一流课程、7门自治区级精品课程、10门自治区在线开放课程。这些专业和课程的建设，为学生提供了丰富的学习选择和发展空间，满足了不同学生的兴趣和需求。

六、积极的校园文化建设与社会服务

学校秉承“崇正、尚智、务本、传承”的校训，全面加强爱国主义教育，以社会主义核心价值观为引领，开展了形式多样的主题活动，形成富有特色的校园文化系列品牌活动。同时，学校积极服务社会，以高质量党建推动乡村振兴高质量发展。自2014年以来，学校向包联嘎查村选派处级干部担任第一书记，开展乡村振兴工作，组织学校乡村振兴研究基地人员深入开展实地专项调研、学术交流等活动，积极推进乡村治理模式创建和乡村治理优势再造，为农村的发展做出了积极贡献。

七、有待提升的方面与改进建议

尽管呼和浩特民族学院取得了一定的成绩，但也存在一些需要提升的方面。例如，在科研实力方面，学校可以进一步加强科研投入，鼓励教师积极开展科研活动，提高学校的科研水平和学术影响力。在师资队伍建设方面，可以引进更多高水平的教师，提升教师的教学和科研能力。同时，学校可以进一步加强与企业的合作，拓展实践教学基地，提高学生的实践能力和就业竞争力。此外，在校园设施方面，可以进一步完善和更新，为学生提供更好的学习和生活条件。

八、以下是关于呼和浩特民族学院的详细介绍

学校概况

历史沿革：学校前身是成立于1953年的内蒙古蒙文专科学校和成立于1955年的内蒙古民族师范学校。2000年合并组建了内蒙古民族高等专科学校。2009年，经国家教育部批准，学校升格为本科院校，更名为呼和浩特民族学院。2016年，顺利通过教育部新建本科院校合格评估。

学校性质：呼和浩特民族学院位于内蒙古自治区首府呼和浩特市，是内蒙古自治区直属本科院校，内蒙古自治区创办最早的一所民族院校，也是自治区重点建设院校，内蒙古自治区人民政府和国家民族事务委员会共建高校。

校园环境：学校校舍面积265981平方米，校园环境优美，建筑风格独特，融合了民族特色与现代元素，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等教学设施，为学生提供了良好的学习和生活条件。

学科专业

学科建设：学校设有17个二级学院，有数学、教育学2个国家民委重点学科，中国少数民族史、中国少数民族语言文学2个国家民委重点建设学科。

专业设置：现有42个本科专业、6个专科专业，专业设置涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等8大学科门类。其中，数学与应用数学专业为国家一流本科专业建设点，小学教育、学前教育、新闻学、翻译、数据科学与大数据技术、水质科学与技术等专业为自治区一流本科专业建设点。

师资力量

全校现有教职工623人，专任教师中博士103人，硕士学位以上学历教师占75.38%，副高以上职称教师占42.33%，博士生导师1人，硕士生导师39人。

入选全国高校黄大年式教师团队1个，自治区“草原英才”创新人才团队3个，自治区教学团队8个，自治区高校创新培育团队1个。入选全国优秀教师1人，享受国务院政府特殊津贴2人，自治区突出贡献中青年专家6人，自治区“111人才工程”“草原英才工程”“321人才工程”人选8人次，“四个一批”人才1人，自治区青年创新人才1人，“草原英才”工程青年创新人才2人，自治区教学名师8人、教坛新秀7人，自治区高校青年科技英才领军人才3人、骨干人才2人。

科学研究

科研平台：学校现有教育部国别与区域研究中心、教育部民族教育发展中心重点研究基地、国家民委国别和区域研究中心、国家民委人文社会科学重点研究基地、国家民委重点实验室、国家语言资源监测与研究少数民族语言中心蒙古语文研究基地等部委平台7个；内蒙古自治区高等学校人文社会科学重点研究基地，内蒙古民委研究中心、研究基地、重点实验室，内蒙古社会科学科普基地等自治区级平台6个，与中国社会科学院民族文学研究所共建新时代内蒙古三少民族语言文化研究中心。

科研成果：“十三五”期间，学校立项承担各级各类科研项目477项，其中国家社科基金项目16项、国家自然科学基金项目4项。获得内蒙古自治区哲学社会科学优秀成果政府奖16项。学报《蒙古学研究》是国家A级学术期刊，内蒙古自治区首批学术期刊。

社会服务

学校发挥民族学等人文学科优势，设立铸牢中华民族共同体意识研究中心，先后获批自治区民委和自治区四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地，为铸牢中华民族共同体意识、做好新时代民族工作提供理论支撑。

服务“一带一路”倡议和“中蒙俄经济走廊”建设，成立了教育部国别与区域研究中心“蒙古国研究中心”，主办学术会议，广泛开展学术交流。

完成了国家民委重点委托项目“内蒙古牧区精准脱贫政策实施效果评估研究”和教育部民族教育中心“促进少数民族毕业生异地就业创业，实现‘三区三州’扶贫攻坚达小康”等项目，提交多篇自治区“北疆智库”智库报告和咨询报告，还制定了《信息处理传统蒙古文排序》国家标准和《蒙古族传统布鲁》地方标准。

合作交流

学校与蒙古国、俄罗斯、日本、美国、马来西亚、匈牙利、泰国、英国、菲律宾等国家以及香港特别行政区、台湾地区高校和教育组织建立了合作关系。

与中央民族大学和东北师范大学建立对口支援关系，与南京工业大学和区内有关高校开展合作培养和交流。

与华为技术有限公司合作共建“华为云学院鲲鹏中心”，与中软国际有限公司、达内时代科技集团有限公司、北京东方智业有限责任公司和青岛青软有限公司等企业开展协同育人项目，联合培养应用型人才。

与苏尼特左旗、乌拉特后旗、新巴尔虎右旗等地方政府签署战略合作框架协议，积极拓展办学资源，推进全方位合作。