常州机电职业技术学院：智能制造领域的高素质技术技能人才培养摇篮，常州机电职业技术学院是一所省属公办全日制普通高等学校。

常州机电职业技术学院作为一所省属公办全日制普通高等学校，隶属于江苏省教育厅，自1963年创办以来，始终秉持“知行并进”的校训精神，坚守“以人为本、崇尚技术、开放共享、追求卓越”的办学理念，致力于培养适应智能制造发展需要的高素质技术技能型人才，为区域经济社会发展做出了重要贡献。

常州机电职业技术学院以其鲜明的办学特色、优质的教育教学资源、先进的实践教学设施和良好的就业前景，成为培养智能制造领域高素质技术技能型人才的重要基地。学院在专业设置、师资力量、教学质量、学生培养等方面都取得了显著的成绩，为区域经济社会发展做出了重要贡献。未来，学院将继续坚持“知行并进”的校训精神，不断深化教育教学改革，加强内涵建设，提升办学水平，为培养更多适应智能制造发展需要的高素质技术技能型人才而努力奋斗。相信在不久的将来，常州机电职业技术学院将在职业教育领域取得更加辉煌的成就，为社会发展做出更大的贡献。

一、学院概况与历史沿革

学院创办于1963年，原名常州市机械职业学校，历经多年的发展与变迁，于2002年6月独立升格为常州机电职业技术学院，现坐落于常州科教城。学院始终紧跟时代步伐，不断推进教育教学改革，提升办学水平。2010年获批为国家示范性（骨干）高职院校，2015年通过教育部第二轮人才培养工作评估，2018年获批为江苏省高水平高职院校，2019年获批为中国特色高水平高职学校建设单位，这些荣誉的获得充分证明了学院在职业教育领域的卓越实力和影响力。

二、专业设置与学科建设

学院现有多个二级学院，涵盖了机械、电子、信息、经贸、艺术等多个领域，专业设置与当地经济和产业发展密切相关，具有很强的实用性和就业竞争力。其中，工业机器人技术、模具设计与制造等专业被列为双高计划高水平专业群，数控设备应用与维护、模具设计与制造、农业机械应用技术、电气自动化技术等为国家骨干高职院校重点建设专业。这些专业的设置紧密结合市场需求，为学生提供了广阔的发展空间和就业前景。

三、师资力量与教学质量

学院拥有一支高素质的师资队伍，其中教授、副教授占比较高，教师总数达到一定规模，硕士学位及以上比例较高，具有海外学习经历的教师也占有一定比例，双师素质教师比例更是达到了较高水平。师资力量雄厚，教学质量得到了社会各界的认可。学院注重教师的教学能力和专业素养提升，鼓励教师参与教学研究和企业实践，不断更新教学理念和方法，提高教学质量。学院创新采用“三合一、全过程”的育训模式，将立德与强技目标合一、学生与员工身份合一、学习与劳动项目合一，思想政治教育贯穿人才培养全过程，打造人才培养高地。同时，完善了“以工作任务为中心、以项目课程为主体”的课程模式，构建了“多元主体、双线运行、三化管理”的教学质量保障体系，变革课堂学习模式、开展立体化学习评价，形成了基于项目学习的高职“全人格”教学模式，教学改革成果丰硕。

四、教学设施与实践教学

学院致力于将理论知识和实践技能有机结合，拥有一批先进的实践教学设施和实训基地。图书馆建设良好，空间大，学习氛围浓厚，藏书丰富，资料齐全，为学生的学习提供了有力的支持。教室里的座椅设备齐全，采用多媒体投影，配备空调风扇等设施，比较舒适，适宜学习。此外，学院还拥有多个实训室，涵盖了机械、电子、信息等多个专业领域，为学生提供了丰富的实践机会，培养了大批技能人才。学院积极开展丰富多彩的实践教学活动，如技能竞赛、企业实习等，让学生在实践中锻炼技能，提高综合素质。

五、学生综合素质与就业情况

学院学生具备较高的综合素质和职业技能，毕业生就业率和就业质量均较高，深受用人单位的欢迎。学院注重学生的综合素质培养，通过开展各种社团活动、文体活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神和创新能力。学院与众多企业建立了良好的合作关系，为学生提供了广阔的就业渠道和实习机会。学院的专业设置与市场需求紧密结合，使得毕业生在就业市场上具有较强的竞争力，许多毕业生在机电、数控、机器人等领域取得了优异的成绩。

六、校园环境与生活设施

学院坐落于常州科教城，校园环境优美，占地面积较大，建筑面积达到一定规模。校园内绿树成荫，花草繁盛，为学生提供了一个良好的学习和生活环境。学院的生活设施齐全，有免费的健身房、人工湖等，丰富了学生的课余生活。学校的食堂提供各式各样的美食，既健康又美味，为学生补充能量。宿舍条件良好，为学生提供了一个安静、舒适的休息环境。

七、社会声誉与影响力

学院作为全国百所骨干院校之一，在职业教育领域具有较高的声誉和影响力。学院的机电类专业在专科类学校竞赛中经常获奖，专业性较强，尤其是机器人专业备受关注。学院地处武进大学城中心，地理位置优越，周边环境良好，为学生提供了丰富的学习和生活资源。学院的教育教学质量、师资力量、实践教学设施等方面得到了社会各界的广泛认可，吸引了众多学生报考。

八、以下将从其历史沿革、办学条件、学术研究、校园环境等方面进行详细介绍：

●历史沿革

1963年7月，常州市机械职业学校建立。此后历经多次更名，如1965年6月更名为常州市机械中级技术学校，1966年9月更名为常州市红大机械学校，1968年8月更名为常州市机械学校等。

1973年6月，经上级批准，学校更名为常州机械技术学校，并在常州北门外塘桥依托常州第二机床厂异地复办。1978年12月，再次更名为常州机械学校，并开始筹建新闸校区，1981年5月整体迁入新闸校区。

2002年6月28日，学校由原常州机械学校独立组建常州机电职业技术学院，升格为普通高等学校。2010年获批为国家示范性（骨干）高职院校，2018年获批为江苏省高水平高职院校，2019年获批为中国特色高水平高职学校建设单位。

●办学条件

院系专业：截至2025年4月，学校共下设机械工程学院、电气工程学院、模具技术学院、交通工程学院、信息工程学院、经济管理学院、创意设计学院、继续教育学院、国际教育学院、马克思主义学院、通识教育部、体育部、创新创业学院等13个教学单位，设置8个专业群，2024年度开设招生专业43个。

●教学建设

课程建设：学校出台《课程建设管理办法》，打通“校-省-国家”三级课程建设路径。现有国家精品课程4门、省级精品课程11门、国家精品在线开放课程6门、国家级课程思政示范课程1门、“十四五”江苏省职业教育在线精品课程22门、省级课程思政示范课程2门。

教材建设：拥有“十二五”国家职业教育规划教材31部、国家精品教材2部、“十三五”职业教育国家规划教材书目29部、“十四五”职业教育国家规划教材34部；“十三五”江苏省高等学校重点教材31部、省“十四五”规划教材9部。

资源库建设：主持国家专业教学资源库3个，并全部通过教育部验收，主持建设江苏省专业教学资源库2个。

●师资力量

数量与结构：截至2022-2023学年，学校有专任教师690人，其中硕士及以上学位比例为80.58%，高级职称占比达36.52%，专任教师中“双师”素质人员达89.28%。

高层次人才：学校现有国家级“双师型”教师培养培训基地3个，机械行业智能制造技术（华东）师资培训基地1个，国家级教学团队1个，国家级职业教育教师教学创新团队2个，国家级课程思政教学团队1个，国家教学名师1人，教育部新时代职业教育名师培养对象1人，享受国务院政府特殊津贴1人等。

●合作交流

国际合作：构建“四式一化”国际化范式，与境外优质大学合作开展专升本、专升硕项目，建设10个校级外国专家工作室，入选中国教育国际交流协会第一批“中国-东盟职业教育卓越合作伙伴”，获批教育部中德先进职业教育合作（SGAVE）项目等。

校企合作：与博世等500余家国内外行业龙头企业开展校企合作，共建人工智能与先进制造工业中心等产教融合集成平台，牵头建设全国工业机器人与智能装备、全国智能检测与先进制造、新能源输送等行业产教融合共同体6个，建设人工智能产业学院、精密制造产业学院等4个产业学院。

●学术研究

科研平台：建有7个科研团队、95个社会培训项目团队、28个科技服务平台，包括常州机器人及智能装备应用技术研究中心、江苏省数控机床工程技术研究开发中心、江苏省物联网与制造业信息化工程技术研究开发中心等。

科研成果：学校在智能制造等领域取得了一系列科研成果，产教融合典型经验在中央电视台等媒体报道30余次，为区域经济发展和产业升级提供了有力的技术支持。

●校园环境与生活

地理位置：学校位于常州科教城内，周边商场、超市、地铁、全聚德、星巴克、肯德基、夜排档等配套设施齐全，地铁科教城南站近在咫尺。

校内设施：校内超市、各类体育场馆等一应俱全，宿舍内配备免费WIFI、空调、热水、卫生间、阳台等现代化硬件设施，两大食堂环境优美，菜系丰富，花样繁多。