温州医科大学是浙江省省属普通高等学校，温州医科大学是一所具有较高教学水平和科研实力的医学类高校。学校在医学专业领域具有明显的优势，师资力量雄厚，教学设施完善，教学质量高。学校的科研实力不断提升，为学生提供了良好的科研实践机会。校园文化活动丰富，生活设施完善，为学生提供了良好的学习和生活环境。学校的社会认可度高，毕业生就业前景良好。虽然学校存在一些不足之处，但相信随着学校的不断发展和改进，这些问题将逐渐得到解决。对于那些有志于从事医学事业的学生来说，温州医科大学是一个不错的选择。

一、学校概况

温州医科大学是浙江省省属的以医学学科为重点、多科发展的普通高等院校，位于浙江省温州市。学校肇端于1912年创办的浙江医学专门学校，历经多次变迁和发展，于2013年更名为温州医科大学。学校是国家卫生健康委员会、教育部和浙江省人民政府共建高校，是浙江省重点建设高校，入选国家“111计划”、教育部第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、国家首批临床医学研究生培养模式改革试点高校等。

二、学科建设

1. 优势学科突出：学校的临床医学、眼视光学、医学检验、药学等专业是优势专业，其中眼视光医学、临床医学、医学检验技术等是国家级特色专业。学校的多个学科进入ESI全球排名前1%，如临床医学、药理学与毒理学、生物学与生物化学等。

2. 学科体系较为完善：学校设有30个本科招生专业，涵盖医学、理学、工学、管理学等多个学科门类。拥有5个一级学科博士点，4个专业博士学位授权点，13个一级学科硕士点，9个专业硕士学位授权点，2个一级学科博士后科研流动站，形成了较为完善的学科体系。

三、师资力量

1. 师资队伍实力较强：学校拥有一支高水平的师资队伍，其中包括众多教授、副教授和具有博士学位的教师。教师们在教学和科研方面具有丰富的经验和较高的水平，为学生提供了优质的教育和指导。

2. 教学团队优秀：学校注重教学团队建设，拥有一批国家级和省级教学团队，他们在教学方法和教学内容改革方面不断探索和创新，提高了教学质量和效果。

四、教学质量

1. 教学设施完善：学校拥有先进的教学设施和实验室，为学生提供了良好的实践环境。图书馆藏书丰富，为学生提供了丰富的学习资源。

2. 教学方法多样：学校采用多种教学方法，如案例教学、小组讨论、实践教学等，注重培养学生的实践能力和创新精神。同时，学校积极开展教学改革，不断提高教学质量。

五、科研实力

1. 科研平台众多：学校拥有多个国家级、省部级科研平台，如国家工程技术研究中心、全国重点实验室、国家临床医学研究中心等，为教师的科研工作和学生的科研实践提供了良好的条件。

2. 科研成果显著：学校在医学科研领域取得了一系列重要的科研成果，获得多项国家和省部级科研奖励。学校的科研实力不断提升，为学校的学科发展和人才培养提供了有力的支持。

六、学生发展

1. 就业前景良好：学校的医学专业毕业生就业率较高，就业方向主要包括各级医院、医疗机构、医药企业等。学校的知名度和专业优势为学生提供了良好的就业机会。

2. 考研升学情况：学校的学生考研氛围浓厚，每年都有大量的学生考取国内外知名高校的研究生，继续深造。

七、校园文化与生活

1. 校园文化活动丰富：学校注重学生的全面发展，积极开展各种校园文化活动，如学术讲座、文艺演出、体育比赛等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合素质。

2. 生活设施完善：学校的宿舍条件较好，大部分宿舍为六人间，配有独立卫浴、空调等设施。学校食堂提供各种美食，满足学生的不同口味需求。校园周边生活设施齐全，为学生提供了便利的生活条件。

八、社会声誉与影响力

1. 排名情况：温州医科大学在软科2024年排行榜中，排名全国第95名；在武书连2024年排行榜中，排名全国第99名；在校友会2025年排行榜中，排名全国第150名；在金平果2024年排行榜中，排名全国第131名。学校的排名在不断提升，反映了学校的综合实力和社会影响力在不断增强。

2. 社会认可度高：学校的医学专业在国内外具有较高的知名度和影响力，得到了社会的广泛认可。学校的毕业生在医疗行业中表现出色，为学校的声誉赢得了良好的口碑。

九、优势与不足

1. 优势

● 医学专业优势明显，在国内外具有较高的知名度和影响力。

● 师资力量雄厚，教学设施完善，教学质量高。

● 科研实力较强，拥有多个国家级、省部级科研平台。

● 校园文化活动丰富，生活设施完善，为学生提供了良好的学习和生活环境。

● 社会认可度高，毕业生就业前景良好。

2. 不足

● 学校的非医学专业相对较弱，学科发展不够平衡。

● 学校的地理位置相对较偏，对部分学生的吸引力可能有所影响。

● 宿舍条件虽然较好，但部分宿舍为六人间，空间相对较小。

十、以下是关于它的详细介绍

1. 历史沿革

起源与早期发展：学校可溯源至创办于1912年的浙江医学专门学校，1927年，该校被改名为浙江省立医药专门学校，1931年，又更名为浙江省立医药专科学校。1939年，被建立于1928年的国立英士大学兼并，成为其医学院。1943年，浙江省立医科专门学校复校。1947年，该校迁往杭州，并升格为浙江省立医学院。1952年，浙江省立医学院和国立浙江大学医学院合并为浙江医学院。

迁址与更名：1958年8月由浙江医学院从杭州分迁至温州建立，初名“浙江第二医学院”，后以校址所在地定名为“温州医学院”，2013年更名为“温州医科大学”。

重要发展节点：1981年，学校成为首批硕士学位授予单位。2006年，该校又成为了博士学位授予点。2015年成为浙江省人民政府、国家卫生健康委和教育部共建高校。2017年，成为浙江省重点建设高校。2023年，立项为浙江省高水平大学建设高校。

2. 办学条件

校区分布：共有茶山、学院路和滨海三个校区，主校区地址为温州市鹿城区学院西路82号，校园总占地面积约1436亩。

图书馆资源：图书馆馆藏纸质文献217万册、电子文献105万册。

院系专业：设有21个学院（部），开设30个本科招生专业，2个“5+3”本硕一体化专业，1个临床医学中外合作办学专业。

师资力量：现有教职员工及医护人员16000余人（含附属医院），其中具有高级专业技术职务2600余人。校本部现有专任教师1898人，其中具有正高级专业技术职务506人，具有副高级专业技术职务615人，博士学位1556人。有中国工程院院士1人、欧洲科学院院士1人、加拿大健康科学院院士2人、国家“杰青”项目获得者2人。

3. 学科实力

学位授权点：有临床医学、基础医学、药学、生物医学工程、特种医学等5个一级学科博士点和临床医学、医学技术、口腔医学、药学等4个专业博士学位授权点，有临床医学、护理学、中药学、生物学、生物医学工程、基础医学、中西医结合、药学、口腔医学、公共卫生与预防医学、公共管理学、法医学、特种医学等13个一级学科硕士点和临床医学、电子信息（生物医学工程）、口腔医学、护理、药学、公共卫生、应用心理、医学技术、生物与医药等9个专业硕士学位授权点；设有临床医学和药学一级学科博士后科研流动站。

ESI排名：学校位列ESI全国高校综合排名第72位，药理学与毒理学、临床医学、生物学与生物化学、分子生物学与遗传学、材料科学、神经科学与行为学、化学、免疫学、工程学、环境与生态学、微生物学、农业科学、精神病学/心理学、计算机科学、社会科学总论等15个学科进入ESI全球排名前1%，其中临床医学、药理学与毒理学进入前1‰。

省级以上重点学科：1个学科被确定为省登峰学科；有1个省优势特色学科，2个省一流学科A类，6个省一流学科B类，1个省重点建设高校优势特色学科，2个省“重中之重一级学科”，10个省高校重点学科。

4. 教学成果

专业建设：拥有国家级一流本科专业建设点18个、国家级特色专业建设点4个、国家专业综合改革试点项目1个。

教学项目：教育部“卓越医生教育培养计划”试点项目5个、国家级人才培养创新实验区1个、国家级实验教学示范中心2个、国家级实践教育基地1个、国家临床教学培训示范中心1个、国家虚拟仿真实验教学中心1个。

课程与教材：国家级一流课程23门、国家级精品资源共享课程5门、国家级双语教学示范课程1门、国家级来华留学生英语授课品牌课程2门、教育部首批课程思政示范课程1门，全国首届优秀教材二等奖1本（主编），全国教材建设先进集体1个。

教学团队与名师：首批国家级虚拟教研室建设试点2个，国家级教学团队2个、国家级教学名师3人，教育部课程思政教学团队1个，教育部课程思政教学名师8人，国家级教学成果二等奖7项（主持）和国家级教学成果奖一等奖1项（第二参与单位）。

5. 科研情况

科研平台：拥有2个全国重点实验室、1个国家工程技术研究中心、1个国家发改委工程研究中心、1个国家临床医学研究中心（眼科疾病）、2个教育部省部共建协同创新中心、1个国家药监局重点实验室、2个国家级国际科技合作基地、1个国家级中医药平台和54个省部级科研平台。

科研项目与成果：学校承担国家级科研项目1700余项，其中包括国家重点研发计划等重大重点项目80余项。科研成果获得省部级以上奖励240余项，其中获国家科技进步奖一等奖1项，国家自然科学奖二等奖1项，国家科技进步奖二等奖5项，国家技术发明奖二等奖2项。

6. 国际交流

合作关系：先后与国（境）外170多所高校和教育科研机构建立了良好的交流合作关系，其中包括20余所世界百强大学。

合作项目：现有中美眼视光学博士研究生教育项目、中瑞临床医学博士研究生教育项目、中泰护理学硕士学位教育项目、中韩药学专业博士学位教育项目与中韩基础医学专业博士学位教育项目等5个中外合作办学项目。与世界百强名校阿尔伯塔大学合作举办温州医科大学阿尔伯塔学院，与波兰卢布林医科大学合作举办我国首个临床医学教育境外办学项目，与纽约州立大学视光学院合作获批教育部首个“中文+医学”项目。