兰州信息科技学院是一所具有发展潜力的应用型本科高校，在应用型人才培养方面取得了一定的成绩。在未来的发展中，学校应抓住机遇，迎接挑战，不断加强内涵建设，提高办学水平，为甘肃省及西北地区的经济社会发展做出更大的贡献。

一、学院概况

兰州信息科技学院位于甘肃省兰州市，是经教育部批准设立的全日制普通本科高校，同时也是甘肃省首批应用技术大学转型发展试点院校。学校前身为成立于2002年的兰州理工大学技术工程学院，2004年被教育部确认为独立学院，2021年经教育部批准转设为兰州信息科技学院。学校以工科为主，多学科协调发展，致力于培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。

二、办学条件

1. 校区与设施

● 学校占地面积1026亩，建筑面积约32万平方米，采用美式书院建筑风格，校园环境优美，教学设施齐全。学校拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆及标准化体育场馆，为学生提供了良好的学习和生活条件。工程训练中心、大型体育场馆以及完善的生活服务保障设施一应俱全，营造了优美宜人的学习氛围。

2. 院系专业设置

● 学校设有8个二级学院及工程训练中心，开设43个本科专业，涵盖工学、管理学、经济学、文学、艺术学等学科门类。专业设置以工为主，经、管、文、理协调发展，突出新工科、新商科、新文科背景下的产教融合，立足国际工程教育认证标准，进行高规格、高质量的应用型人才培养。

3. 师资力量

● 学校现有教师800余名，其中硕士、博士学位教师占比近80%，高级职称教师占比近40%，“双师双能”型教师占比近50%。学校聘请了一批知名专家学者担任客座教授，包括中国工程院院士李培根、上海交通大学博士生导师胡洁等。多名教师荣获全国优秀教师、省青年教师成才奖、省技术标兵、省技术能手等称号，并在省级教学比赛中多次荣获一等奖，学校先后获批省级优秀基层教学组织、省级教学团队等荣誉。

三、教学与科研

1. 教学工作

● 学校注重教学质量，不断推进教学改革。学校建有5个省级一流本科专业，10个省级一流本科课程，4个省级特色专业，省级实验教学示范中心4个，实习实训基地260多个。学校坚持地方性、应用型办学定位，以人才培养，立足甘肃，面向西部，辐射全国，服务地方经济社会发展。围绕培养具有良好的政治素质和人文素养、扎实的学科专业基础、较强的创新创业精神和实践能力的应用型高级专门人才培养目标，实现了人才培养过程中“通识教育与专业教育”“信息技术与教育教学”“全面发展与个性发展”“校内培养与产业历练”的四个融合，形成了鲜明的“12345”应用型人才培养体系与模式。

2. 科研工作

● 学校积极开展科学研究，建有1个省级重点实验室、专业实验中心73个。学校获批教育部产学合作协同育人项目127项，授权专利340余项，教科研成果84项。学校注重实践教学，与232家校外实践教学基地合作，深入推进产教融合，培养学生实际操作能力和创新发展意识，为学生创造了更多的就业机会。

四、文化传统与校园生活

1. 文化传统

● 学校秉承“求是、砺志、笃行”的校训精神，坚持“以父母之心育人，帮助学生成就梦想”的办学理念，形成了独特的校园文化。学校注重学生的综合素质培养，积极开展各类文化活动，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。

2. 校园生活

● 学校注重学生的全面发展，为学生提供了丰富多彩的校园生活。学校有多个学生社团和组织，学生可以根据自己的兴趣爱好参加各种活动。学校还积极开展体育活动，拥有篮球场、足球场、羽毛球场等体育设施，为学生提供了良好的体育锻炼条件。此外，学校的宿舍条件较好，配备有暖气、热水供应等设施，为学生提供了舒适的生活环境。

五、社会声誉与影响力

1. 社会声誉

● 学校在办学过程中，取得了显著的成绩，获得了多项荣誉。学校被授予“甘肃省非师范类高校毕业生就业工作先进单位”“甘肃省高校学生资助工作先进单位”等荣誉称号。学校的教学质量和科研水平得到了社会的广泛认可，为地方经济社会发展培养了大量高素质应用型人才。

2. 影响力

● 学校作为甘肃省首批应用技术大学转型发展试点院校，在应用型人才培养方面具有一定的影响力。学校与华为、中兴通讯等企业共建产业学院，强化产教融合，学生就业率连续多年保持在95%以上。学校还积极开展国际交流与合作，与北京信息科技大学及多个国家、地区的知名高校展开合作，深度合作助推学子一站式直通海内外知名学府，提升学校的国际影响力和竞争力。

六、优势与挑战

1. 优势

● 办学定位明确，注重应用型人才培养：学校坚持地方性、应用型办学定位，以培养应用型高级专门人才为目标，符合社会需求。

● 师资力量雄厚，教学水平高：学校拥有一支高水平的师资队伍，他们在教学和科研方面具有较高的水平，为学生的学习提供了有力的指导。

● 实践教学突出，学生就业竞争力强：学校注重实践教学，与多家企业建立了实习实训基地，学生的实践能力和就业竞争力较强。

● 产教融合深入，校企合作紧密：学校与多家知名企业共建产业学院，实现了产教融合，为学生的就业和发展提供了良好的平台。

2. 挑战

● 学校知名度相对较低：与一些知名高校相比，兰州信息科技学院的知名度还有待提高，需要加强宣传推广，提升学校的社会影响力。

● 科研实力有待进一步提升：虽然学校在科研方面取得了一定的成绩，但与一些高水平大学相比，科研实力还有一定的差距，需要进一步加强科研投入和人才引进。

● 学科专业发展不平衡：学校的工科专业相对较强，而其他学科专业的实力相对较弱，需要进一步加强学科专业建设，提高整体办学水平。

七、未来发展展望

1. 加强内涵建设，提高教学质量

● 学校应进一步加强教学管理，优化课程设置，提高教学质量。加强师资队伍建设，引进和培养一批高水平的教师，提高教师的教学水平和科研能力。加强实践教学环节，提高学生的实践能力和创新能力。

2. 提升科研水平，增强创新能力

● 学校应加大对科研的投入，加强科研平台建设，提高科研水平。鼓励教师积极开展科学研究，加强与企业的合作，推动科研成果的转化和应用。加强学科交叉融合，培育新的学科增长点，提高学校的学科竞争力。

3. 深化产教融合，服务地方经济

● 学校应进一步深化产教融合，加强与企业的合作，共同开展人才培养、科学研究和技术创新。根据地方经济发展的需求，调整专业设置和人才培养方案，为地方经济社会发展培养更多高素质应用型人才。

4. 加强国际交流与合作，提升国际化水平

● 学校应积极开展国际交流与合作，与国外高校和科研机构建立良好的合作关系。引进国外先进的教育理念和教育资源，提高学校的国际化水平。鼓励学生出国留学和交流，拓宽学生的国际视野。

5. 优化学科专业结构，打造特色学科

● 学校应根据市场需求和自身优势，优化学科专业结构，重点发展一批特色学科和专业。加强学科专业之间的交叉融合，培育新的学科增长点，提高学校的学科竞争力。

八、以下是关于兰州信息科技学院的详细介绍

1. 学校概况

● 学校历史：兰州信息科技学院前身为兰州理工大学技术工程学院，成立于2002年，2021年2月转设为兰州信息科技学院，是独立设置的民办全日制普通本科高等学校。

● 学校性质：是教育部批准设立的全日制普通本科高校，甘肃省首批应用大学转型发展试点院校，属于民办理工类院校。

● 地理位置：位于甘肃省兰州市兰州新区海河街6号。

● 校园面积：校园占地面积1026亩，校舍建筑总面积25.69万平方米。

2. 办学条件

● 院系专业：设7个教学单位，共有39个本科专业，形成了智能装备、计算机与人工智能、数字经济、健康工程、土木工程等五大专业集群。

● 教学建设：学校拥有5个省级一流本科专业，分别是电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、土木工程、食品科学与工程；4个省级特色专业，为机械设计制造及其自动化、金属材料工程、电气工程及其自动化、电子信息工程。同时，获批10门省级一流本科课程。

● 师资力量：硕士、博士学位教师占比近80%，高级职称教师占比近40%，“双师双能”型教师占比近50%。学校聘请陇原人才程兰华教授任常务副校长，还邀请了中国工程院院士李培根等知名专家学者担任客座教授。

● 硬件设施：建设有书院制特色建筑群落、“西北第一校门”。拥有工程训练中心等4个省级实验教学示范中心，1个省级重点实验室物联网工程实验室。酒店式学生公寓配备高层电梯、独立卫浴等，校内还有多功能体育馆、灯光篮球场、智慧健身房、16000㎡的校园商业综合体等。

3. 学术研究

● 科研平台：建有1个省级重点实验室、10多个校企协同工程技术研发中心，以及中粮、金石机器人等260家校外实践教学基地。

● 科研成果：累计获批教育部产学合作协同育人项目127项，授权专利340余项，教科研成果84项。已累计获批各级各类纵向科研项目96项，获批53项大学生创新创业训练计划项目。

4. 合作交流

● 国内合作：与北京信息科技大学开展对口支援，选派优秀学生进行联合培养。

● 国际合作：联合白俄罗斯国立大学等世界知名高校，助推学生一站式圆梦海外名校。与英国剑桥大学、北安普顿大学、澳大利亚悉尼大学等世界顶尖学府合作打造短期国际研学、游学项目。

5. 校园文化

● 办学宗旨：以父母之心育人，帮助学生成就梦想。

● 育人理念：因材施教、学以致用。

● 学生活动：有50多个学生社团，涵盖科创、文化、艺术、体育、公益、社会实践等方面，设计打造了各类品牌特色活动。